CBSE | 9 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಜೂನ್ 1ರಿಂದ ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರ ಜಾರಿ: ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಏನೇನು ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಲಿದೆ?

2026-27 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಎರಡು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಕೇಂದ್ರೀಯ ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ (CBSE) 2026 ಜುಲೈ 1ರಿಂದ 9ನೇ ತರಗತಿಗೆ ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರುವುದಾಗಿ ತಿಳಿಸಿದೆ.

►ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರ ಎಂದರೇನು?

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) 2020 ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿರುವ ಈ ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಆದೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳು ಭಾರತದ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿರಬೇಕು. ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಅನ್ವಯವಾಗುವ ಈ ನೀತಿಯು ಯಾವ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ರಾಜ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದು, ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಬಲವಂತ ಮಾಡುವಂತಿಲ್ಲ.

ಭಾಷಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಮೊದಲು ಕೊಠಾರಿ ಆಯೋಗವು (1964–66) ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿತು. ಇದನ್ನು ಆಗಿನ ಪ್ರಧಾನಿ ಇಂದಿರಾ ಗಾಂಧಿಯವರ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ 1968ರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NPE)ಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರಾಜೀವ್ ಗಾಂಧಿ ಸರ್ಕಾರವು 1986ರ ಎನ್‌ಪಿಇಯಲ್ಲಿ ಪುನಃ ದೃಢಪಡಿಸಿತು. 1992ರಲ್ಲಿ ಪಿ.ವಿ. ನರಸಿಂಹ ರಾವ್ ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು.

ಈ ಸೂತ್ರವು ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ - ಮಾತೃಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಭಾಷೆ, ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಭಾರತೀಯ ಅಥವಾ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಭಾಷೆ.

►ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಎನ್‌ಪಿಇ ಹೇಳುವುದೇನು?

ಶಾಲಾ ಹಂತದಿಂದಲೇ ಬಹುಭಾಷಾ ತತ್ವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕೆಂದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) 2020 ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯಲು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾ, ಎನ್‌ಪಿಇ 2020 ಯಾವುದೇ ರಾಜ್ಯದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೇರಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನವೀಕರಿಸಿದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಯು ಆಯಾ ರಾಜ್ಯಗಳು, ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆಯ್ದ ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿರಬೇಕು.

►ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಯಾವುದು?

NEP 2020ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಜೊತೆಗೆ ಕೊರಿಯನ್, ಜಪಾನೀಸ್, ಫ್ರೆಂಚ್, ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು.

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಪ್ರಮುಖ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಬದಲಾವಣೆಯು ಈಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಂಡಳಿಯು ತನ್ನ ತ್ರಿಭಾಷಾ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅನುಮತಿಸುವುದರಿಂದ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಬಹುದು.

►ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆಯೇ?

ಮೀಸಲಾದ ತೃತೀಯ ಭಾಷೆಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಪ್ರಕಟವಾಗುವವರೆಗೆ, 9ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಭಾಷೆಗೆ 6ನೇ ತರಗತಿಯ ತೃತೀಯ ಭಾಷೆಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು (2026-27 ಆವೃತ್ತಿ) ಬಳಸುವಂತೆ ಮಂಡಳಿಯು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತಗಳ ನಡುವೆ ಸರಿಸುಮಾರು 75–80%ರಷ್ಟು ಇರುವುದರಿಂದ, 9ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮೂರನೇ ಭಾಷೆಗಾಗಿ ಮೀಸಲಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುವವರೆಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ 6ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು (2026–27 ಆವೃತ್ತಿ) ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಂತರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ಶಾಲೆಗಳು ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಕವಿತೆಗಳು, ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಲ್ಲದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪೂರೈಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಿಬಿಎಸ್ಇ 2026 ಜೂನ್ 15ರೊಳಗೆ ವಿವರವಾದ ಬೋಧನಾ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.

19 ನಿಗದಿತ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ 6ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು 2026 ಜುಲೈ 1ರ ಮೊದಲು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ವಿತರಿಸಲಾಗುವುದು. ಉಳಿದ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ, ಶಾಲೆಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುವ SCERT ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಮಟ್ಟದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಹಿಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.

►ಶಾಲೆಗಳು ಯಾವ ರೀತಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ?

ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರುವುದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸವಾಲುಗಳನ್ನೊಡ್ಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಹಲವಾರು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹೈಬ್ರಿಡ್ ಬೋಧನಾ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಸಹೋದಯ ಶಾಲಾ ಕ್ಲಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿವೃತ್ತ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮಂಡಳಿಯು ಶಾಲೆಗಳು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು (ಅವರು ಅದರಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ) ಮೂರನೇ ಭಾಷೆ ಕಲಿಸಲು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಅನುಮತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಗಳು ಎರಡು ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವವರೆಗೆ, ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಅನುಮೋದಿತ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಜೂನ್ 30, 2026ರೊಳಗೆ OASIS ಪೋರ್ಟಲ್‌ ನಲ್ಲಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಅಪ್‌ಡೇಟ್ ಮಾಡಬೇಕಿದೆ.

►ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರದ ಸುತ್ತಲಿನ ವಿವಾದವೇನು?

ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವು ಡಿಎಂಕೆ ನೇತೃತ್ವದ ಹಿಂದಿನ ತಮಿಳುನಾಡು ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರದ ನಡುವಿನ ರಾಜಕೀಯ ಜಟಾಪಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಸಿ. ರಾಜಗೋಪಾಲಾಚಾರಿ ನೇತೃತ್ವದ ಮದ್ರಾಸ್ ಸರ್ಕಾರವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿಯನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸಿದಾಗ 1937ರ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಈ ನೀತಿಗೆ ರಾಜ್ಯದ ವಿರೋಧವಿದೆ. ಇದು ಜಸ್ಟೀಸ್ ಪಾರ್ಟಿ ಮತ್ತು ಪೆರಿಯಾರ್ ಅವರಂತಹ ದ್ರಾವಿಡ ನಾಯಕರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. 1940ರಲ್ಲಿ ಈ ನೀತಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಹಿಂದಿ ವಿರೋಧಿ ಭಾವನೆ ಆಳವಾಗಿ ಬೇರೂರಿದೆ.

1968ರಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದಾಗ, ತಮಿಳುನಾಡು ಇದು ಹಿಂದಿ ಭಾಷೆ ಹೇರುವ ಪ್ರಯತ್ನವೆಂದು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿತು. ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ ಸಿ.ಎನ್. ಅಣ್ಣಾದೊರೈ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ, ರಾಜ್ಯವು ದ್ವಿಭಾಷಾ ನೀತಿಯನ್ನು (ತಮಿಳು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್) ದೃಢವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಇಂದಿಗೂ, ತಮಿಳುನಾಡು ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಜಾರಿಗೆ ತರದ ಏಕೈಕ ಭಾರತೀಯ ರಾಜ್ಯವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಅದು ಹಿಂದಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಭಾಷೆಗಳಿಗಿಂತ ತನ್ನ ಮಾತೃಭಾಷೆಯ ಜೊತೆಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ ಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

►ತೃತೀಯ ಭಾಷೆಗೆ ಮಂಡಳಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲ

10ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತೃತೀಯ ಭಾಷೆ (R3)ಗೆ ಮಂಡಳಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ.

ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನಹರಿಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ತೃತೀಯ ಭಾಷೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಗಳು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸುತ್ತವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಅವರ ಅಂತಿಮ ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವರ ತೃತೀಯ ಭಾಷೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಮುಖ್ಯ 10ನೇ ತರಗತಿಯ ಮಂಡಳಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಬರೆಯುವುದನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಂಡಳಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದೆ.

►ಪರಿವರ್ತನೆಯ ವರ್ಷ

2026–27ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಧಿಗೆ ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಸ NCERT ಪಠ್ಯಕ್ರಮದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಲು ಕ್ರಮೇಣ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಎಪ್ರಿಲ್‌ ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಕಾರಣ, ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹಂತಹಂತವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಂಡಳಿಯು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದ್ದು, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಜಾರಿಗೊಳಿಸುವ ಬದಲು ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದೆ.

►ವಿನಾಯಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕರಣಗಳು

ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಹೊಸ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಡಿಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದೆ:

ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳು (CwSN): ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ನ್ಯೂನತೆಯುಳ್ಳ ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳು RPWD ಕಾಯ್ದೆ 2016ರ ಪ್ರಕಾರ ಎರಡನೇ ಅಥವಾ ಮೂರನೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು.

ವಿದೇಶದಿಂದ ಭಾರತಕ್ಕೆ ವಾಪಸ್ ಬಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು: ಭಾರತಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿನಾಯಿತಿ ನೀಡಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಭಾರತದ ಹೊರಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ CBSE-ಸಂಯೋಜಿತ ಶಾಲೆಗಳು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.

►ಈ ಬದಲಾವಣೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಈ ನೀತಿಯು ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಬದಲಾವಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಬೇರೂರಿರುವ ಬಹುಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಈ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ನೀತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿದೆ. ಮೂರನೇ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಮಂಡಳಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ, ಮಂಡಳಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸರಾಗಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.